Assuntos: GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO, DESIGUALDADES, EDUCAÇÃO POPULAR
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ABNT
MENDES, Carina Ferreira de Holanda. Os cursinhos populares no contexto da geografia da educação: estudo sobre o caso da cidade de São Paulo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f60b49a6-fd8c-4aa3-b3fc-109549340216/2021.CarinaFerreiradeHolandaMendes.TGI.pdf. Acesso em: 10 maio 2024.APA
Mendes, C. F. de H. (2021). Os cursinhos populares no contexto da geografia da educação: estudo sobre o caso da cidade de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f60b49a6-fd8c-4aa3-b3fc-109549340216/2021.CarinaFerreiradeHolandaMendes.TGI.pdfNLM
Mendes CF de H. Os cursinhos populares no contexto da geografia da educação: estudo sobre o caso da cidade de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f60b49a6-fd8c-4aa3-b3fc-109549340216/2021.CarinaFerreiradeHolandaMendes.TGI.pdfVancouver
Mendes CF de H. Os cursinhos populares no contexto da geografia da educação: estudo sobre o caso da cidade de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f60b49a6-fd8c-4aa3-b3fc-109549340216/2021.CarinaFerreiradeHolandaMendes.TGI.pdf
